聲音是多媒體中重要的一環，
不同的聲音創造了不同的感受。
節奏更是motion graphic中必要元素，
讓我們從與節奏共玩開始！　—- 慧修

這次共學主題是大夥們的票選第一名：節奏共玩
於是，
我們這些節奏劉姥姥們走進了朱宗慶打擊樂的教室，
好好享受了一場α波的洗禮！

根據研究結果，
節奏可以影響腦波的活動，
讓我們的大腦保持在α波的狀態，
而腦波若能處於9-12赫茲的α波下，
可使人身心輕鬆、注意力集中，
同時，
還能擁有無窮的想像力以及創造力！

這裡，我們認識了不同的打擊樂器！
木琴、鐵琴、爵士鼓、非洲鼓、邦哥鼓(Bongo)、康加鼓(Conga)、木箱鼓(Cajon)……

深藏不露的昭翰～
開場SHOW了一段爵士鼓，
引起現場女性們一陣的尖叫!!

慧修與林軒的木琴四手聯＂擊＂！

宇翔的大鼓進行曲！
這…原地踏步..走……….
感情是回到了軍旅生活?!

小六跟草人非洲鼓（白上衣）的默契。

除了學習什麼是打擊樂，
我們還挑戰了新技能：過門（fill in)
什麼是過門呢?
過門是兩段音樂旋律之間的橋樑，
它讓不同的兩段音樂在銜接過程中，
能有一個平順不突兀的過渡，
使音樂在結構上顯得更有層次！
而過門的打擊方法，
也會根據不同歌曲的曲風、節奏律動有所改變，
Rock Pattern、Latin Pattern……
簡單來說
過門應該可以算是音樂節奏之間的逗號吧!

過門的練習真的讓我＂手忙耳亂＂
專注力在這個時候，
提升到了極致！
不只要聽主、副歌的旋律，
還得要記得過門的進場時間點，
同時
也不能忘記最重要的，
手要動起來擊打出節奏！

在教室裡，
我們的身體自然對音樂產生反應，
無關節奏感的好壞，
每個人有自己的樂器，
敲打著屬於自己的節奏。

期許天工的大夥，
每個人在自己的位置上，
盡情發揮，
相互合作，
一同譜出屬於我們的天工協奏曲！